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AFINAL,
O QUE É O NEMiS? é uma maneira de ensinar o aluno a exercitar sua cidadania." Roberto Giannatelli Atualmente, chega a ser um clichê dizer que a escola precisa ensinar o jovem a pensar criticamente e a tentar intervir na realidade que o cerca. Mesmo o professor mais autoritário e retrógrado usa esse chavão para impressionar quem quer que seja. O problema não está no conteúdo, e sim na simples repetição mecânica, que fez o significado perder-se completamente. Será que a escola brasileira está realmente empenhada em formar um aluno consciente, crítico e responsável? E como fazer isso? Talvez o caminho seja simples: mostrar ao jovem o que está errado e o que ele é capaz de fazer para provocar as mudanças necessárias. O
curso de LIP (Leitura, Interpretação e Produção de textos) da 1.a série
do Ensino Médio do Santa Maria utiliza - como contexto para o ensino de Língua
Portuguesa - a questão da mídia. "A
'grande mídia' constitui, hoje, (...) uma coluna de Os alunos da 1ª série estudam conceitos como "ambigüidade", "denotação", "conotação", "funções da linguagem" etc., aprendendo a "ler" os meios de comunicação, para que não se tornem analfabetos midiáticos. Dentro disso, são objetos de estudo as propagandas, as mensagens subliminares, os noticiários televisivos, os jornais, as revistas, as novelas etc. No entanto, a turma da 1ª série de 2003 foi além. Alguns alunos "compraram" a idéia de se formar um grupo de estudos para que a análise da mídia não parasse com o final do ano letivo. O resultado foi a criação do NEMiS (Núcleo de Estudos Midiáticos do Colégio Santa Maria), que teve sua primeira reunião oficial em 16 de março de 2004, sob a coordenação do professor Adriano Silva dos Santos. O
grupo tem como objetivos aprofundar o estudo sobre os meios de comunicação
e intervir concretamente na realidade midiática do país, lutando por
uma mídia brasileira mais justa e de boa qualidade. "(...) as mídias são,
em relação à realidade social, espelhos de parque de diversões, seletivas
em seus apetites, distorcidas e sociologia na Universidade de Nova York) E, apesar de novo, o NEMiS já deu passos importantes. Em 22 de abril, o grupo acompanhou, via Internet, no laboratório de informática do colégio, palestras proferidas na 4.a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, realizada no Rio de Janeiro. Foi uma experiência enriquecedora para todos que participaram, além de ter sido a primeira atividade de videoconferência a ser feita com os alunos no colégio. O NEMiS recebeu, também, um convite do "Midiativa" - talvez a maior organização brasileira no que se refere à mídia para adolescentes - para conhecer sua sede e conversar sobre os meios de comunicação no país. Será o início de uma parceria que pode dar excelentes frutos. "Não podemos escapar à mídia.
Ela está presente em todos os aspectos de nossa vida cotidiana. Essencial
a esse projeto como um todo era o desejo de pôr a mídia no cerne
da experiência, no coração de nossa capacidade ou incapacidade de
compreender o mundo em que vivemos." Roger
Silverstone (Pesquisador inglês, em prefácio ao seu livro Por que estudar a mídia?) |