I – Refletindo sobre “O que é paz?”
- procurar no dicionário e registrar a definição deste verbete;
- entrevistar pessoas diferentes e anotar o que elas pensam sobre PAZ;
- escrever sobre a própria posição em relação à paz.II – Construindo a paz/ Assando uma torta mundial
Um tempo de paz não é só um tempo sem guerras. Muitas coisas devem estar presentes para que tenhamos paz no dia-a-dia.
- Construir uma torta mundial de qualidades e características humanas:
* escolher os ingredientes (qualidades humanas mais refinadas);
* escolher a quantidade de cada ingrediente pode ser medida em gramas, quilos, toneladas, porcentagens ou qualquer outra forma adequada;
* “Modo de fazer” – descreva a ordem na qual você colocaria os ingredientes na mistura da torta e explique como você misturaria e assaria a torta.III – A minha paz e a dos outros
“Para que eu consiga ter paz, preciso ter respeito e amor por mim e pelas outras pessoas.”
- Procurar notícias sobre a construção da paz, nas seguintes situações:
* a paz está sendo construída: numa campanha contra a fome, numa manifestação em favor da paz, numa ação em favor dos mais pobres, numa ação na escola etc.
- Título da notícia/ Resumo da notícia/ Data /Fonte
* A paz está sendo destruída: numa guerra, num ato racista ou terrorista, num desastre contra a natureza, em outro tipo de crueldade etc.
- Título da notícia/ Resumo da notícia/ Data /Fonte
IV – Personalidades da Paz
“Há homens que lutam um dia e são bons. Há outros que
lutam um ano e são melhores. Há os que lutam muitos anos
e são muito bons. Porém há os que lutam toda a vida . Esses
são os imprescindíveis.”Há pessoas que dedicam toda sua vida na ajuda ao próximo,
os chamados representantes da paz.- Procurar, pelo menos, três representantes do movimento em favor da não-violência:
Jesus, São Francisco de Assis, Buda,
Gandhi, Madre Teresa de Calcutá, Irmã Dulce,
Martin Luther King, Desmond Tutu, Betinho, Dom Hélder Câmara,
Dalai-Lama, Rigoberta Menchú, Nossa Senhora, Golda Meir, Mandela ...V – Símbolos da Paz
- Fazer um levantamento dos vários símbolos que a palavra PAZ possui.
VI – O que fazemos para transformar a vida?
Ser livre é um dos direitos mais importantes do ser humano.
Para sermos livres, temos direitos e deveres.- Procurar e registrar os Direitos e Deveres das Crianças;
- Organizar uma lista com Direitos e Deveres dos alunos.VII – Gestos e palavras que geram paz
Em todas as religiões, existem atos e palavras que nos fazem entrar em comunhão com Deus, isto é, nos unem a ELE.
- Pesquisar e anotar expressões, atos, sinais ou palavras em outras religiões que lembrem união; que mostrem sinais que nos aproximam de Deus.
VIII- A paz na poesia
- Procurar poemas, canções, que tenham uma mensagem de paz.
- Criar ou parafrasear um poema sobre o mesmo tema.IX - Campanha pela Paz
Agora você sabe. Pensa e faz melhor.
- Imagine que você foi escolhido para criar um cartazna sua escola com frases contra a violência e a favor da paz.
Seja criativo. Utilize imagens, crie slogans, dê sugestões.
X-Finalize o seu trabalho com um texto de opinião sobre o tema.
* Sugestão:
“Para mim, a paz é ......
Posso contribuir para cultivar a paz quando ....
O mundo é melhor porque eu ...”
