Gênero: Crônica

Processo de Trabalho

I.    Definição

II.  Características do gênero

III. Grandes cronistas e suas produções

V. Análise e reflexão sobre a língua e a linguagem de uma das crônicas lidas na biblioteca e sintetizadas em sala de aula:

• Identificar possíveis elementos constitutivos da organização interna da crônica: introdução, desenvolvimento e conclusão.
• Analisar o efeito de sentido de comparações, metáforas e outras figuras de linguagem.
• Examinar o uso de primeira ou terceira pessoa e implicações no processo enunciativo.

VI. Produção escrita:

• Planejar a crônica: selecionar evento do cotidiano no noticiário ou episódio vivido; pesquisar detalhes desse acontecimento; identificar aspecto do evento ou episódio que pode ser explorado criticamente.
• Produzir a crônica, levando-se em conta o gênero e seu contexto de produção, estruturando-o de modo a garantir a estrutura textual em relação ao tema e aos propósitos do texto.
• Revisar e editar o texto focalizando os aspectos estudados na análise e reflexão sobre a língua e a linguagem.

Obs. O rascunho da produção será feito em classe.