SINGH, Rina.   Uma floresta de histórias: contos de árvores mágicas do mundo todo.   São Paulo: Martins Fontes, 2008.   

Um livro lindo que, além de tratar do meio ambiente, incentivar o cuidado com a natureza, em especial as árvores, traz contos de várias partes do mundo, que a cada leitura nos faz sentir um pouco de sua magia.   Sugerido a partir de 10 anos.   

DOMINGOS, Reinaldo.   O menino do dinheiro.   São Paulo: Gente, 2008.

Para começar a falar de finanças, dinheiro, mesada para crianças, este é um bom livro. O autor, por meio de uma pequena história, mostra a importância de poupar para realizar. É um início da educação financeira pra crianças. Sugerido a partir de 9 anos.

OLIVEIRA, Anderson de.   Pá & pedra.   Belo Horizonte: Lê, 2008.   

Sem abandonar a poesia, o autor nos convida a revisitar nossas origens, enquanto nos motiva para a reinvenção do futuro sem ignorar tudo aquilo que nos inaugurou. A existência, neste texto, é um fio único, amarrado ao nascimento a prolongar-se até o não sabemos quando. Sugerido a partir de 9 anos.

BENNETT, Steve J.   365 atividades infantis sem TV.   São Paulo: Madras, 2006.     

É um livro que tem o intuito de fazer com que os pais brinquem mais com seus filhos ao ensinar jogos e atividades que requerem pouca ou nenhuma preparação, embora as crianças vão se divertir muito, sem precisar ficar horas em frente a uma TV. O livro traz alternativas interessantíssimas que irão, com certeza, substituir programas de valor questionável e um desfile infinito de comerciais.   
MARTINS FILHO, José.   A criança terceirizada: os descaminhos das relações familiares no mundo contemporâneo.   2.ed.   Campinas-SP: Papirus, 2008.

As crianças precisam de atenção, carinho e tempo dos adultos. E tempo é o que menos os pais têm para seus filhos. Neste livro o autor avalia a história da criança na sociedade desde a época dos gregos e romanos, até os dias de hoje, e tece algumas perguntas tais como: todos os adultos têm condições de se tornar pais? É muito interessante e vale a pena ser lido e refletido.

ANTUNES, Celso.    A linguagem do afeto: como ensinar virtudes e transmitir valores.   Campinas-SP: Papirus, 2008.

Nunca se discutiu tanto a importância de ensinar virtudes e valores para as crianças, como nos últimos anos. Mas que valores são esses? Coragem? Autoconhecimento? Otimismo? Força de vontade? Tolerância? Neste livro  o autor explora os temas acima de uma forma clara e objetiva e, baseado em suas experiências de vida e como educador, pai e avô, mostra a forma mais eficiente de aplicá-los no dia-a-dia. Vale a pena conhecer.